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內容簡介 當我國已邁進聯合國所界定的高齡化社會，我們該思索甚麼？應採取哪些行動？ 我們的社會需要建立新的高齡倫理。傳統上，對於「老」，有太多負面與正面兩極對立衝突的價值觀。在老人越來越多的社會，首要建立的新高齡倫理是：老人不是社會的負擔，不是沒有生產力，不是倚賴的包袱。 我們的社會需要高齡友善環境。有了高齡倫理為基礎，社會大眾能更加認識老化，體會高齡者生心理等特質，培養正面積極的態度來與高齡者相處，在人際關係上讓老人有溫馨的對待。務求在各種公私的軟硬體設施，讓高齡者感到舒適及友善。 我們的社會需協助高齡者開發潛力。老年雖然已近黃昏，卻依舊可以燦爛輝煌。對高齡者的服務，絕對不僅是補償性或福利性等消極或消費性投資，而更應該重視積極性的潛能開發，讓老人善用他們豐富的知識技能、職場經歷與人生體驗，進而貢獻影響力，協助其他年齡群，再造黃金年代的光輝。為提高人力與社會資本的效益，持續學習來開發潛能，乃是不二法門。高齡教育不僅是福利，更是權益及投資，應比照其他如兒童等分眾的教育，獲得公私部門的重視與投入。 我們的社會要儘速發展高齡產業。高齡人口的增加，絕非是增加政府及社會的負擔，相對的，卻是帶來豐富的商機。對高齡者的服務，絕不是僅限於社會福利，而是具商機的新興產業。值此少子高齡化的社會，不同於兒童產業需要倚賴父母支出，具有經濟獨立的老人，其消費力更是不容小覷。主編者簡介王政彥 國立高雄師範大學教育學院院長撰稿者簡介蔡錦墩 福樂多醫療福祉事業總經理陳武宗 高雄醫學大學健康科學院醫學社會學與社會工作學系副教授；附設醫院社會服務室高級社會工作師兼主任楊國德 高雄師範大學成人教育研究所教授兼所長譚大純 高雄師範大學事業經營學系教授兼主任詳細資料ISBN：9789860214857 叢書系列：教育學/教育行政 規格：平裝 / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：社會科學> 社會議題 |
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資料來源：博客來
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